Die für das Projekt „Selbstbestimmung und Integration“ verantwortlichen Wertebündnispartner widmen sich seit jeher der Förderung der Demokratie. Angesichts der aktuellen Flüchtlingssituation soll der Ansatz der Demokratieförderung und der gesellschaftlichen Teilhabe aller Menschen auf die spezielle Zielgruppe der Zugewanderten ausgeweitet werden.

„Die Grundlage für ein gelingendes Zusammenleben ist dabei ein gemeinsames Verständnis über Grundwerte des friedlichen, respektvollen, demokratischen Miteinanders. Deshalb ist es sowohl für diejenigen, die schon lange in Bayern leben, als auch für diejenigen, die neu aus anderen Ländern zu uns kommen, wichtig, einerseits Spannungen aushalten zu können, andererseits sich aber auch der eigenen Wertebasis bewusst zu sein und unser freiheitlich-demokratisches Modell des Zusammenlebens zu vertreten.“ (Gesamtkonzept Initiative für Integration und Toleranz 2016)

Am Kongress sollen ca. 60 – 80 Jugendliche und junge Erwachsene teilnehmen. Es werden tagsüber parallel fünf Workshops stattfinden und zwar in drei Panels. 12 Workshops betreffen die gesellschaftliche und politische Bildung. Drei Workshops widmen sich der Musik. Eine gemeinsame Abschlussveranstaltung in Form eines Konzertes mit europäischer und außereuropäischer Musik im Plenum (Junge Münchner Symphoniker/AsylArt) rundet den Kongress ab.

Beginn: 12.00 Uhr, Evangelische Stadtakademie München

Begrüßung: Dr. Karin Schnebel, Dr. Andrea Taubenböck

Ansprache: Migrationsbeauftragter der Bayerischen Staatsregierung Martin Neumeyer (MdL)

Workshopeinheiten: je 5 Workshops parallel

• Erste Workshopeinheit:        13.00 – 14.30 Uhr
• Zweite Workshopeinheit:      15.00 – 16.30 Uhr
• Dritte Workshopeinheit:        17.00 – 18.30 Uhr

Vorstellung im Plenum:                   18.30 – 19.15 Uhr

(Plakatvorstellung, Vorstellung der Musikprojekte)

Abendessen:                                       19.15-20.00 Uhr

Abendprogramm:                              20.00 – 21.30 Uhr

Teilnehmer: 60 – 80 Jugendliche und junge Erwachsene (Zugewanderte und Einheimische)

Ort: Evangelische Stadtakademie München

Alle Workshops sollen Foren schaffen, in denen sich Menschen aus unterschiedlichen Kulturkreisen begegnen. Insgesamt wird es 15 Workshops geben.

Politische Workshops

1.) Heimat, Flucht und Ankunft in Europa (Europäische Akademie Bayern) 13:00-14:30 Uhr
Workshop zur europäischen Politik, Workshopleitung Tabea Schneider B.A.

Nichts polarisiert die Weltpolitik und unsere Gesellschaft seit vielen Monaten so sehr wie die Themen Flucht und Asyl. Fast 60 Millionen Menschen sind weltweit auf der Flucht. Warum verlassen gerade jetzt so viele Menschen ihre Heimat und suchen Schutz in Europa? Was passiert mit Schutzsuchenden in der Europäischen Union? Welche Regelungen bestehen derzeit in der EU und wie werden diese umgesetzt? Endet „der Raum der Freiheit, der Sicherheit und des Rechts“ an Europas Außengrenzen?

2.) Kollektivismus oder Individualismus? (GIM) 17:00-18:30 Uhr
Workshop zum Thema Gemeinsamkeiten oder Unterschiedlichkeiten, Workshopleitung Dr. phil. habil Karin B. Schnebel

In welchen Kulturen ist Kollektivismus oder Individualismus stärker ausgeprägt? Wie können wir es schaffen, dass wir uns hier alle wohlfühlen? Inwiefern ist es sinnvoll, dass wir gleich denken? Hier soll darüber reflektiert werden, wo wir miteinander gemeinsame Werte finden könnten und welche uns voneinander unterscheiden. Wie kann mit diesen Differenzen umgegangen werden?

3.) Wir in Europa – was ist damit gemeint? (Europäische Akademie Bayern) 15:00-16:30 Uhr
Workshop zu den Grundlagen der Europäischen Union, Workshopleitung Tabea Schneider B.A.

In letzter Zeit wird die Europäische Union immer wieder in Frage gestellt. Gerade von Rechtspopulisten in den verschiedenen nationalen Parlamenten. Wir wollen uns genauer anschauen, was Europa eigentlich ausmacht? Und warum man vor vielen Jahren die Europäische Union gegründet hat?

4.) Politisches Engagement über Wahlen und in Parteien: Jede Stimme zählt! (GIM) 15:00-16:30 Uhr
Workshop über das Funktionieren unserer Demokratie, Workshopleitung Dr. phil. Tanja Zinterer

Deutschland ist eine Demokratie:  Auch wenn die Bundeskanzlerin Angela Merkel als mächtigste Person Deutschlands erscheint und aller Augen auf sie und ihre Entscheidungen gerichtet sind, hat sie diese Macht nur, weil ihre Partei, die CDU, die letzten Bundestagswahlen gewonnen hat und jetzt gemeinsam mit der SPD regiert.

5.) Wie man richtig streitet! (Netzwerk Politische Bildung Bayern), 17:00-18:30 Uhr
Workshop zum Thema Politikverdrossenheit, Workshopleitung Dr. phil. Christian Boeser-Schnebel

Dies ist eine Herausforderung für alle, die in diesem Land wohnen. Was ist für uns Demokratie und wie können wir uns einbringen? Gibt es eine „richtige“ Meinung? Wie kann man mit gegensätzlichen Ansichten umgehen? Mit dem Argumentationstraining wird die Begegnung mit Politik eingeübt und kontrovers diskutiert.

6.) Wem gehört der Kuchen? (Netzwerk Politische Bildung Bayern) 13:00-14:30 Uhr
Workshop zum Thema Demokratie, Workshopleitung Florian Wenzel

Wer soll wie viel vom Kuchen bekommen? Jeder gleich viel? Ist das gerecht? Oder diejenigen mehr, die ihn gebacken haben? Oder ist es gerechter, dass die Bedürftigen mehr bekommen? Wer entscheidet darüber? Die Besitzer des Kuchens? Die Hungrigen?

Gesellschaftliche Workshops

7.) Gesellschaftliches Engagement in Bayern (Münchner Freiwillige –  Wir helfen e.V.) 17:00-18:30 Uhr
Workshop zum Thema gesellschaftliches Engagement, Workshopleitung Maximilian Mayer

Was bedeutet Engagement und welche Möglichkeiten gibt es sich zu engagieren? Es werden die unterschiedlichen Wege aufgezeigt, sich gesellschaftlich einzubringen und auch Integration zu befördern. Ehrenamtliche berichten von ihrem Engagement und praktische Tipps erleichtern das Verstehen der Strukturen und die Bedeutung von ehrenamtlichem Engagement in Deutschland.

8. + 9.) „Ländercafe“ (Diakonie Jugendhilfe Oberbayern) 13:00-14:30 Uhr und 15:00-16:30 Uhr
Ländertische – gegenseitiger Austausch, Workshopleitung Levent Ensan und Michael Brachmann

Hier berichten Jugendliche aus verschiedenen Ländern von ihren Erlebnissen. Welche Vorstellungen haben wir vom jeweils anderen Land? Welche Unterschiede und Gemeinsamkeiten haben die Kulturen aus Sicht der Jugendlichen? Wie empfinden Jugendliche das Leben in Deutschland und vor welche Herausforderungen sind diese gestellt? Welche Bedeutung hat die Jugendhilfe für die Geflüchteten?

10. + 11.) Christen und Muslime in Deutschland (Eugen-Biser-Stiftung) 13:00-14:30 Uhr und 15:00-16:30 Uhr
Ziel ist der Gewinn an Kompetenzen des interkulturellen Verstehens und des Austausches, Workshopleiter Erdoğan Karakaya (M.A.) und Stefan Zinsmeister

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erarbeiten gemeinsam mit christlichen und islamischen Referentinnen und Referenten, wie der Dialog zwischen Menschen unterschiedlicher religiöser Traditionen erfolgreich sein kann, welche Herausforderungen entstehen und wie man gemeinsame Ziele formulieren kann.

12.) Stop crying, start doing! (ProjectTogether) 17:00-18:30 Uhr
Ziel ist es, miteinander Projekte zu entwickeln und durchzuführen, Workshopleiterin Franziska Klein, B.Sc.

Im Rahmen des interkulturellen Projektworkshops sollen Deutsche, Zuwanderer und Geflüchtete in Kleingruppen soziale Projekte planen, die eine politische, gesellschaftliche oder ökologische Relevanz für das tägliche Leben, die Gesellschaft oder die Umwelt haben.

Musikalische Workshops

13.) Zusammen? Leben! (AsylArt) 13:00-14:30 Uhr
Wir kommen durch Musik zusammen,
erkennen unsere Verschiedenheiten und nützen diese für uns. Workshopleiter Ruth Golic und Stephan Lanius

Stimme, Klang, Rhythmus, Melodien, wir kennen sie alle. Doch jeder Mensch hat seine eigene musikalische Sprache. Vielfalt hält uns lebendig und macht uns stark. Wir suchen einen Weg, zusammen zu kommen und uns zu verbinden ohne unserer Unterschiedlichkeiten aufzugeben.

14.) Fremde Welt? (AsylArt) 15:00-16:30 Uhr
Gesellschaftliche Konflikte als Energiequelle für Musik, Tanz und Bewegung, Workshopleiter Ruth Golic und Stephan Lanius

Indem wir Musik, Tanz, Bewegung eine Bedeutung geben, können wir diese stärken und präsent machen. Als Themen nehmen wir Konflikte und Widersprüchen in der Gesellschaft und setzen sie spielerisch um. Sind sie wirklich so bedrohlich?

Durch geleitete improvisatorische Arbeit finden wir neue und unkonventionelle Bewegungen, die ausdrucksvoll und dramatisch wirken. Ideen und Assoziationen können sich in individuelle Ausdrucksformen verwandeln.

15.) Gestaltung einer Musik-Performance (AsylArt) 17:00-18:30 Uhr
Jeder hat Erfahrungen, die sonst keiner hat. Workshopleiter Ruth Golic und Stephan Lanius

Durch Austausch von sozialen und gesellschaftlichen Themen entwickeln wir eine uns verbindende Musikperformance. In angeleiteten Improvisationen wird Körperrhythmus, musikalischer Rhythmus, sowie gefühlte und gemessene Zeit erkundet und ein spielerischer Dialog zwischen Gemeinschaft, Tanz und Musik eröffnet.

Die Projektlaufzeit beginnt am 01.10.2016 und dauert bis zum 30.09.2018. Die öffentlichkeitswirksame Umsetzung des Projektes beginnt mit dem Auftaktkongress am 18.03.2017. Nach dem 18.03.2017 finden Fortbildungen (gesamt 18 Workshops zu je 4 Unterrichtseinheiten) für die Dauer von einem Jahr statt. Sie dienen dazu, junge Menschen als Multiplikatoren auszubilden, die dann selbst Workshops für einheimische und geflüchtete junge Menschen anbieten können.

Die Dokumentation des Projekts erfolgt durch die Erstellung eines wissenschaftlichen Sammelbands sowie durch eine Internetseite.

Im Frühjahr 2018 wird ein Folgekongress stattfinden, bei dem die ausgebildeten Multiplikatoren selbst Workshops leiten sollen.

Projektphase 1: Detailkonzeptionierung und erster Durchlauf des Integrationskongresses

01.10.2016                                         Projektbeginn

• Treffen der Projektpartner
• Detailkonzeptionierung
• Erstellung der Internetseite
• Öffentlichkeitsarbeit

18.03.2017                                         Integrationskongress mit Workshops (Evangelische

Stadtakademie München)

Projektphase 2: Dokumentation, Publikationen und Fortbildungen

Bis 31.10.2017                                   Erstellung eines wissenschaftlichen Sammelbandes

Bis 31.12.2017                                   18 Fortbildungen von Multiplikatoren (junge Menschen)

zu je 4 Einheiten

Ab Herbst 2017                                                Angebot der Workshopformate von Dozentinnen und Dozenten für Schulen, politische Bildungseinrichtungen, Jugendgruppen, etc.

Projektphase 3: Sicherung der nachhaltigen Wirksamkeit des Projekts

Frühjahr 2018                                   Zweiter Integrationskongress

Bis 30.09.2018                                   Veröffentlichung und Verbreitung von Projektergebnissen, z.B. in Form von Handreichungen, Unterrichtsmaterialien, weiteren Publikationen

Workshops der fortgebildeten Multiplikatoren für junge Menschen jeglicher Herkunft

Die Stiftung Wertebündnis Bayern finanziert die Evaluation der Gesamtinitiative für Integration und Toleranz sowie aller Einzelprojekte. Die am Projekt „Selbstbestimmung und Integration“ beteiligten Partner kalkulieren Zeitbudgets für die Kooperation mit dem Evaluationsteam ein und tragen zum Gelingen einer aussagekräftigen Evaluation bei.

Um die Nachhaltigkeit des Projektes zu gewährleisten, werden junge Menschen nach dem Auftaktkongress dazu befähigt, Workshops selbst durchzuführen. Dafür sollen auch Zugewanderte gewonnen werden. Ein Folgekongress soll Anstoß für die weitere Vertiefung und Ausweitung der politisch-gesellschaftlichen Auseinandersetzung mit der Integrationsthematik geben.

Durch fachliche und didaktisch-pädagogische Beiträge auf der Internetseite und durch einen wissenschaftlichen Sammelband wird das Projekt dokumentiert.

Bourdieu, Pierre (1983): Ökonomisches Kapital, kulturelles Kapital, soziales Kapital, in: Reinhard Kreckel (Hg.): Soziale Ungleichheiten (Soziale Welt Sonderband 2), Göttingen, S. 183-198.

Christakis, Nicolas/Fowler, James (2009): Connected: The Surprising Power of Our Social Networks and How They Shape Our Lives — How Your Friends‘ Friends‘ Friends Affect Everything You Feel, Think, and Do. Little, Brown and Co., New York.

Dewey, John (1916/1993): Demokratie und Erziehung. Eine Einleitung in die philosophische Pädagogik. Beltz. 3 Himmelmann, Gerhard (2006). Leitbild Demokratie-Erziehung, S. 116.

Himmelmann, Gerhard (2006). Leitbild Demokratie-Erziehung, Vorläufer, Begleitstudien und internationale Ansätze zum Demokratie-Lernen. Wochenschau-Verlag, S. 77f.

Putnam, Robert D. (2000): Bowling Alone: The Collapse and Revival of American Community. Simon & Schuster, New York.

Putnam, Robert D. (1993): Making Democracy Work: Civic Traditions in Modern Italy. Princeton University Press, Princeton.

Taylor, Charles (1997): Multikulturalismus und die Politik der Anerkennung. Fischerverlag, Frankfurt am Main., S. 13/14.

Wertebündnis Bayern (2016): Gesamtkonzept Initiative für Integration und Toleranz (https://www.wertebuendnis-bayern.de/projekte/integration-und-toleranz/)

Pressemitteilung

Event Selbstbestimmung und Integration am 18.03.2017 und 17.03.2018 in München

Neue Wege gegen Radikalismus und Extremismus

Auftaktkongress des Projektes „Selbstbestimmung und Integration“

Mit dem Projekt „Selbstbestimmung und Integration“ des Gesellschaftswissenschaftlichen Instituts München wird ein Dialog über Werte zwischen zugewanderten und einheimischen Jugendlichen und jungen Erwachsenen ermöglicht, der dazu beitragen soll, Feindbilder zu überwinden und gegen Radikalismus und Extremismus zu immunisieren.

Wie sollen geflüchtete Menschen und Einheimische sich kennenlernen? Wie kann man Orte schaffen, in denen sich Menschen aus unterschiedlichen Kulturkreisen miteinander austauschen können? Wie kann ein gemeinsames Miteinander in einer demokratischen Gesellschaft aussehen? Diese und andere Fragen werden auf einem Kongress in München am 18.03.2017 von Jugendlichen im Alter zwischen 16 und 26 Jahren diskutiert. Beteiligungsmöglichkeiten gibt es in 15 Workshops aus den Bereichen Politik, Gesellschaft und Musik. Musikalischer Höhepunkt des Kongresses ist das Konzert der Kulturen (Europa, Asien und Afrika) mit den Jungen Münchner Symphonikern und AsylArt. Mit dem Kongress beginnt ein zweijähriges Projekt, welches u.a. von der Stiftung Wertebündnis Bayern unterstützt wird.

Kamal kommt mit 17 Jahren nach Deutschland. Er musste sein Heimatland Syrien wegen des Bürgerkrieges verlassen. Kamal hat viel Unsicherheit bezogen auf seine Zukunft. Kontakte zu Deutschen hat er insbesondere über die Helferkreise. Mit gleichaltrigen Deutschen hatte er bislang jedoch wenig zu tun. Kamal hat das Gefühl, dass ihm diese reserviert und distanziert gegenüberstehen.
Maximilian, 18 Jahre, ist gebürtiger Münchner. Grundsätzlich findet er es gut, dass Menschen in Not geholfen wird. Gleichzeitig merkt Maximilian, dass viele Menschen in seinem Umfeld Ängste und Vorurteile gegenüber den Zugewanderten haben. Er selbst muss sich zugestehen, dass er bislang mit gleichaltrigen Geflüchteten keinerlei Kontakt hatte. Maximilian ist sich auch unsicher, ob und wie das gehen könnte und ob die Flüchtlinge selbst zu einem Dialog bereit seien.
Wie werden sich Kamal und Maximilian weiterentwickeln? Im schlechtesten Fall wird die Unkenntnis übereinander und die Einschätzung des jeweils anderen als distanziert für die weitere Entwicklung unserer Gesellschaft ein Risiko darstellen: Unverständnis und fehlende Kontakte sind auf beiden Seiten der Nährboden für Radikalismus und Extremismus.

Hier setzt das Projekt „Selbstbestimmung und Integration“ an, indem es den Dialog zwischen jungen Menschen unterschiedlicher Herkunft und Prägung fördert. Das Projekt will dazu beitragen, sich gemeinsamer Werte bewusst zu werden, um bei bestehenden Werteunterschieden zusammen die Frage zu beantworten: „Wie wollen wir leben?“

Jugendliche als Teilnehmende und Multiplikatoren

Das Projekt „Selbstbestimmung und Integration“ beginnt mit dem Auftaktkongress am 18.3.2017 in der Evangelischen Stadtakademie in der Herzog-Wilhelm-Straße 24 in München.
80 junge Menschen zwischen 16 und 26 Jahren nehmen an Workshops zu Themen aus Politik, Gesellschaft und Musik teil. Nach dem Kongress werden interessierte Teilnehmende zu Workshop- und Projektleitern ausgebildet. Auf dem zweiten Kongress im Frühjahr 2018 werden diese dann selbst Workshops leiten und anbieten. Danach sollen diese jungen Menschen als Multiplikatoren bei sich vor Ort den Dialog zwischen Zugewanderten und Einheimischen unterstützen.

Stiftung Wertebündnis Bayern unterstützt das Projekt

Das vom Gesellschaftswissenschaftlichen Institut München initiierte Projekt wird unterstützt von der Eugen-Biser-Stiftung, der Europäischen Akademie Bayern, dem Netzwerk für politische Bildung Bayern, dem ProjectTogether und der Integrationsbeauftragten der Bayerischen Staatsregierung Kerstin Schreyer, die zugleich Schirmherrin ist. Darüber hinaus wirken bei dem Projekt mit: AsylArt, die Münchner Freiwilligen – Wir helfen e.V., die Diakonie Jugendhilfe Oberbayern, die Evangelische Stadtakademie, die Evangelische Familien-Bildungsstätte Elly Heuss-Knapp und die Jungen Münchner Symphoniker. Getragen wird das Projekt von der Stiftung Wertebündnis Bayern und von den Münchner Freiwilligen – Wir helfen e.V. Die Stiftung Wertebündnis Bayern hat 2016 die Initiative „Integration und Toleranz“ ins Leben gerufen. Darin heißt es:„Die Grundlage für ein gelingendes Zusammenleben ist […] ein gemeinsames Verständnis über Grundwerte des friedlichen, respektvollen, demokratischen Miteinanders. Deshalb ist es sowohl für diejenigen, die schon lange in Bayern leben, als auch für diejenigen, die neu aus anderen Ländern zu uns kommen, wichtig, einerseits Spannungen aushalten zu können, andererseits sich aber auch der eigenen Wertebasis bewusst zu sein und unser freiheitlich-demokratisches Modell des Zusammenlebens zu vertreten.“

Forschungsergebnisse als Grundlage des Projekts

Erfolgreiche Integration basiert, so Forschungsergebnisse, auf der Bereitschaft sowohl der Mehrheitsgesellschaft als auch der Minderheiten sich weiterzuentwickeln. Integration darf nicht als einseitige Anpassung von Zugewanderten gesehen werden, sondern ist ein interaktiver Prozess zwischen Zugewanderten und der Aufnahmegesellschaft. Um diesen Prozess zu ermöglichen, sind Respekt und Anerkennung für die jeweils andere Kultur grundlegend. Kanadische Integrationsforscher betonen, dass diese Anerkennung insbesondere für Minderheiten wichtig ist, die sich aufgrund der Einwanderung in ein fremdes Land in ihrer Identität ohnehin herausgefordert fühlen.

Gegenseitige Anerkennung ist letztlich die Grundlage der Demokratie, da diese Anerkennung Voraussetzung für die Entstehung sozialen Kapitals ist, wie es sich gerade in Deutschland in unzähligen Vereinen, Initiativen oder anderen Orten zivilgesellschaftlichen Engagements zeigt. Sollen Parallelgesellschaften und die damit verbundene Fragmentierung der Gesellschaft verhindert werden, müssen Gelegenheiten geschaffen werden, in denen gegenseitige Anerkennung (wieder) entstehen kann.

Schnelle Anmeldung nötig

Aufgrund einer Teilnehmerbeschränkung ist eine schnelle Anmeldung nötig. Die Anmeldung kann per Internet (https://gimuenchen.de/kongress-1/anmeldung/), per e-mail (info@gimuenchen.de) oder auch per Post (GIM, Gebelestraße 13, 81679 München) erfolgen. Auch Rückfragen können gerne gestellt werden. Genauere Informationen gibt es unter www.gimuenchen.de Hier kann man auch konkrete Informationen zu den Workshops und dem Konzert finden. Der Höhepunkt des Kongresses bildet das Konzert. Dieses ist für alle, altersunabhängig, offen und trägt den Titel: „Konzert der Kulturen – Europa, Asien, Afrika“.

Ansprechpartner

Dr. phil. habil. Karin B. Schnebel, Wissenschaftliche Leitung des Gesellschaftswissenschaftlichen Institutes für Zukunftsfragen e.V., karin.schnebel@gimuenchen.de, +49 173 698 789 7.